Puntos a considerar para la 2da jornada de observación

1. Cultura escolar

1.1 Identidad de los agentes escolares (sentido y significado en y de la escuela)

1.2 El calor de la educación física en la comunidad.

Nota: aquí se necesita identificar que tanto, los niños llevan a cabo lo que aprende de la clase de educación física. Por ejemplo: hay talleres, el maestro de clases da algún deporte. 

1.3 Mirada del docente vs Mirada del estudiante. Cómo se comportan en clases.

2. Organización escolar

2.1 Los escenarios donde se desarrolla la práctica docente (CONDICIONES) 

La realidad de la escuela

2.2 Las realidades de la escuela

2.3 Los patios escolares

2.4 Material de trabajo

3. Instrumentos de investigación cualitativa

3.1 El trabajo de campo/bitácora/ reflexión

3.2 Entrada, desplazamiento y salida.

3.3 Entrevista a profundidad