Análisis de prácticas y contextos escolares

Factores que influyen en la vida de un estudiante Maestro / profesor Alumno/ estudiante Padres de familia/ familia Amigos/ pareja  Entorno virtual (tiktok, YouTube, insta, FB) Entorno social (vecinos, comercios, municipio/ Autoridad locales, etc) Autoridades educativas (directivos, secretaria de educación)  Políticas educativas: Currículum/ planes y programas Visiones o topologías La escuela puede ser vista como un organismo , es decir como un sistema / conjunto de elementos que funcionan no dependiendo de elementos externos. Tiene una visión racionalista y formal de la escuela. La escuela vista como institución tiene una visión funcionalista y eficientista ; persigue el logro de resultados con calidad, es decir, prevé, planea, organiza, integra los recursos, dirige y motiva. Cómo comunidad se basa y produce ciencia y se caracteriza:  1) Por seguir la enseñanza en trabajos en equipos o colaborativos; 2) Su arquitectura y políticas son abiertas; 3) Práctica la intercultu...

Acercamiento a las prácticas educativas y comunitarias Lo que se aprendió de 1er semestre Diferentes comportamientos y aprendizajes por edades/ niveles de niños y niñas Interactuar Autopoiesis/autorregulación Contextos (diferentes) Puntos de vista Herramientas de investigación  Entrevista/ Encuesta/ Bitácora/ Guía de observación/ Diario Organización escolar Diferentes estilos del maestro Comportamiento Si me gusta o no la carrera Investigación cualitativa/ cuantitativa Trayecto de práctica profesional y saber pedagógico El análisis es: la desfragmentación de los componentes, el análisis individual de cada uno de ellos y desfragmentación nuevamente de ellos.  El curso promueve un acercamiento a los patios escolares y a las prácticas que ahí despliegan los docentes en las distintas modalidades dónde intervienen con el fin de distinguir las particularidades de la organización, el funcionamiento y la gestión institucional; así como las acciones relacionadas con los procesos de la ...